Od teraz podsumowania mogą być tworzone w formie wideoprezentacji po polsku

Chciałam pokazać to na konkretnym przykładzie i przygotowałam prezentację opartą na raporcie dotyczącym tzw. „dyslektycznego myślenia” i koncepcji „inteligencji 5.0”. Brzmi intrygująco – choć nie ukrywam, że do samych badań podchodzę z dystansem (czasem opisy brzmią „zbyt pięknie”). Dlatego na pewno będę jeszcze sięgać do innych źródeł, żeby to zweryfikować.

Ale sam pomysł patrzenia na dysleksję jako na potencjalny atut – coś w rodzaju „super mocy”, szczególnie w czasach AI – wydaje mi się wart rozmowy.

Czy Wy, pracując z uczniami z dysleksją, też zauważacie podobne rzeczy?

A może macie własne refleksje: czy dysleksja może stać się dziś przewagą, a nie tylko wyzwaniem?

Zapraszam do obejrzenia wideoprezentacji – i do dyskusji!

https://notebooklm.google.com/notebook/f4a9668b-fc14-4262-8e09-efaa982367eb?artifactId=5604164a-c770-44ca-a956-b753db8d2cb5

Jeśli chcecie link do raportu – dajcie znać w komentarzu.

#NotebookLM#AIwEdukacji#Dysleksja#EdukacjaWCzasachAI