Jako nauczyciele na co dzień pełnimy bardzo ważną rolę. Ale z okazji zbliżającego się Dnia Nauczyciela tym razem proponuję, żebyśmy przez chwilę wybrali także rolę wymarzoną. Może bohaterki przygodowego filmu? Detektywa? Postaci z ulubionej książki? A może kogoś, kogo jeszcze nikt nie wymyślił?

Przygotowałam dla nas mały prezent: asystenta AI – gema „Obsadź siebie w roli głównej”, który pomoże Wam stworzyć własny filmowy plakat.

Tym razem z myślą o sobie

Wymyślcie film albo wybierzcie książkę/film i bohatera, w którego chcecie się wcielić. Zdecydujcie o klimacie i wyglądzie postaci. Gem przygotuje filmową oprawę, a Wy ocenicie rezultat i zmienicie go po swojemu. Możecie zobaczyć siebie w zupełnie innej roli. Pobawić się pomysłem i przez chwilę poczuć jak gwiazda własnego filmu. Bez obowiązku przygotowania przy okazji karty pracy czy scenariusza lekcji. Nauczyciel też potrzebuje czasu na oddech i przyjemność.

Jak zacząć?

Otwórz gema „Obsadź siebie w roli głównej” – wystarczy, że jesteś zalogowana na swoje konto Google, a zaczniesz pracować ze swoim Gemini – tyle tylko, że tym razem poprowadzi Cię ułatwiający pracę asystent, którego dla Was przygotowałam.

Po otwarciu okna asystenta napisz „Zaczynam”. Gem zapyta o pomysł i poprowadzi rozmowę, by na zakończenie wygenerować plakat.

Możecie wykorzystać zdjęcie, rysunek albo sam opis. Zdjęcie nie jest konieczne. Jeśli chcecie je przesłać, sprawdźcie wcześniej ustawienia prywatności swojego konta i korzystajcie tylko ze zdjęć, które możecie i jesteście pewni, że chcecie udostępnić.

Jako, że gem działa w Gemini, dostępność generowania obrazów i limity zależą od Waszego konta. AI może też niedokładnie odwzorować twarz lub szczegóły – warto sprawdzić efekt i poprosić o poprawki.

A tu przykłady moich pomysłów na plakaty ze mną w roli głównej:

A po świętowaniu?

Nie byłabym sobą, gdybym nie dostrzegła w tej zabawie także edukacyjnego potencjału. Wybór szczegółów, opowiadanie historii i sprawdzanie, czy obraz oddaje zamysł, mogą stać się częścią zadania. Sam efektowny plakat nie oznacza jeszcze jednak uczenia się.

W newsletterze, którego będę wysyłać 21 października pokażę pomysły na wykorzystanie tego kreatora plakatów na lekcjach, i to nie tylko językowych. Podam różne, konkretne przykłady i inspiracje do tworzenia własnych. Pokażę, jak zamienić tę zabawę w zadanie, w którym uczeń myśli, eksperymentuje i sprawdza efekty. 

Chcę otrzymać pomysły – zapisuję się do bezpłatnego newslettera „Edukacja w czasach AI”

A na razie – bawcie się dla siebie. Nie każdy pomysł musi od razu stać się zadaniem dla uczniów. Nauczyciel też może zagrać główną rolę, zamiast cały czas przygotowywać scenę dla innych.